Formación

-La ayuda, valorada en 45.000 euros, permitirá realizar los dos cursos de Bachillerato Internacional en Canadá, Estados Unidos, Singapur, China, India, Swazilandia, Noruega, Reino...

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Por tercer año consecutivo, la Fundación Gmp, que depende del grupo inmobiliario Gmp, otorga estas ayudas para apoyar a entidades sin ánimo de lucro...

Entre ayer y hoy se buscan niños y niñas de 9 a 11 años con aptitudes para la danza y escasos recursos económicos para...

La Fundación para el Desarrollo de la Enfermería (FUDEN) y la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) acaban de finalizar un...

Nico Terol, actual campeón del mundo de 125 cc, y su compañero del equipo Bankia Aspar Team,  Héctor Fabuel, ex subcampeón del mundo en...

Paliar el déficit de enfermeras en Nicaragua ha sido el objetivo del programa de profesionalización llevado a cabo por la Fundación para el Desarrollo...

Con motivo de la celebración del Día Internacional del Discapacitado (3 de diciembre), el CEMOFPSC organizó en Madrid una Mesa Redonda el día 1 de diciembre de...

Los mayores de la residencia Adavir Villaverde han estado muy entretenidos haciendo rosquillas. Esta iniciativa organizada por la trabajadora social del centro fue muy...

La ONCE colabora en una investigación de la Universidad Miguel Hernández sobre la ceguera, cuyo investigador principal es el doctor Eduardo Fernández Jover, del...

El Teniente de Alcalde y Concejal de la Agencia Local de Desarrollo Económico y Social del Ayuntamiento de Alicante, Carlos Castillo y el Presidente Provincial...

Feafes Galicia inaugura hoy sus III Jornadas de Empleo y Salud Mental 'Asumiendo Retos', en las que participarán más de 20 expertos para tratar...

Un total de siete personas con discapacidad han sido contratadas durante el año 2011, gracias al programa de “Formación y asesoramiento para un empleo...

La Jornada, con carácter gratuito, se celebrará hoy 30 de Noviembre, organizada por AFALcontigo y el Hospital Centro de Cuidados LAGUNA, y formará a...

El Ministerio de Educación, Fundación ONCE y la Fundación Repsol son los impulsores de los “Campus inclusivos de verano. Campus sin límites”, una iniciativa...

La Fundación Caja Madrid abre una nueva convocatoria para la realización de estudios de postgrado (máster, doctorado o trabajos de investigación) en Universidades y...

Desde el pasado 6 de octubre, alrededor de 30 voluntarios y voluntarias pertenecientes a una agrupación de ENTIDADES Valencianas (Acolvalle, Fedacod, U-Manos, Hispanoamericanos en Valencia y...

El Instituto "Alhadra" de Almería, dentro de su programa Escuela de Paz, Igualdad y Convivencia, está celebrando desde el martes pasado, con singular éxito...

La Red Española del Pacto Mundial, en colaboración con ESADE, ha organizado una jornada de debate acerca de la implantación de la iniciativa de  Naciones Unidas, Principles for Responsible Management Education (PRME). La jornada “Las  Instituciones Académicas, la RSE y los PRME: Los porqués y los cómos” ha proporcionado un marco de encuentro, reflexión e intercambio a representantes de diversas instituciones  académicas (universidades públicas y privadas, centros superiores, escuelas de negocios, etc.)  acerca de esta iniciativa, su sentido y su implementación.   La bienvenida ha corrido a cargo de Juan de la Mota, presidente de la Red Española del Pacto Mundial, quien ha destacado que entre los firmantes de los PRME están “los grandes nombres  de la educación y las instituciones educativas comprometidas”. A continuación, Joaquín  Garralda, decano de IE Business School y secretario general de la Red Española, ha desgranado  los 6 Principios de Educación Responsable, iniciativa que cuenta actualmente con 405  instituciones firmantes.    Tras él, Carmen Vallejo, directora del Programa de Igualdad de la Escuela de Organización Industrial (EOI) ha explicado cómo la institución implanta los PRME “como guía y análisis para  saber dónde estamos y dónde queremos ir y poder trasladarlo a nuestros grupos de interés”.   Por su parte, Enrique López‐Viguria, secretario técnico de ESADE Business School y vicesecretario de la Red Española, ha presentado la misión, visión  y valores de esta escuela de  negocio en su apuesta por la RSE y por la integración de los PRME a través de su modelo  estratégico y afirmó que “existen un gran número de iniciativas que se pueden desarrollar y  están en concordancia con los PRME”.    Tras ellos, ha intervenido Manuel Larrán, de la  Universidad de Cádiz, quien ha expuesto las principales conclusiones del estudio “Una aproximación a la situación actual de la  Responsabilidad Social Universitaria en España”, destacando principalmente los resultados  recogidos en el análisis de la integración de la RSE en la planificación estratégica, en la  estructura organizativa y en la oferta formativa de las universidades.    A continuación ha tenido lugar una mesa de expertos que han presentado sus puntos de vista sobre la implantación de la RSE en las instituciones académicas. En primer lugar, Javier  Benayas del Álamo, de la Universidad Autónoma de Madrid (UAM) ha destacado que “las  universidades deben ser referentes en sostenibilidad y centros modélicos para el desarrollo  sostenible”. Tras él,  Marta de la Cuesta, de la Universidad Nacional de Educación a Distancia  (UNED), ha indicado como el “modelo de gobierno de las universidades impide avanzar en un  sistema de gestión más transparente y con una mayor relación y diálogo con los estudiantes  con el objetivo de ser organizaciones más responsables”. Por último, Josep M. Lozano, ha  explicado que “no se trata de incorporar la RSE en la estrategia, sino de incorporar una RSE  estratégica a través de una buena gestión. Si las disciplinas no están concebidas con la RSE  integrada, ésta aparecerá posteriormente como un elemento corrector”.  Por último, se ha desarrollado una mesa redonda en la que representantes de universidades y escuelas de negocio han expuesto sus iniciativas y experiencias en torno a la RSE. José Luis  Fernández, de la Universidad de Comillas, ha presentado la experiencia de la universidad en la  integración de la ética empresarial en su docencia a través de un enfoque crítico de la RSE. A  continuación, Laura Albareda, de Deusto Business School, ha señalado cómo la escuela de  negocios ha incorporado sus tres ejes estratégicos (sostenibilidad, estrategia digital e  innovación y emprendizaje) de forma transversal, en un trabajo hasta ahora más interno que  externo. Por último, Emilia Castellano, del Proyecto de Investigación Interuniversitario, ha  explicado como el proyecto del que forma parte asesora a empresas privadas sobre cómo  llevar a cabo una gestión socialmente responsable en época de crisis económica mediante la  investigación del mercado de trabajo.  

Hoy martes, día 22 de noviembre, a las 12.30 horas, la Fundación ONCE presentará en la Cámara de Comercio de España en Bélgica y Luxemburgo...

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La rectora de la Universidad Nebrija, Pilar Vélez, y el director general de Fundación Once, José Luis Martínez Donoso, han firmado un convenio de...

La Plataforma del Voluntariado de España (PVE) ha celebrado en Madrid, con gran éxito de participación, tres seminarios encaminados a definir una estrategia global...

Este año el INFOHEMO lleva como subtitulo (Infancia y Adolescencia), ya que todas las ponencias que se desarrollen este año giraran en torno a...

La Red Española del Pacto Mundial, en colaboración con ESADE, organiza una jornada acerca de la implantación de la iniciativa de Naciones Unidas, Principles for Responsible...

En el año europeo del voluntariado FEAPS realiza sus Primeras Jornadas de Responsables de Voluntariado, con el objetivo de dotar de recursos a los...

Las personas asistentes podrán descubrir las peculiaridades de los  distintos tés y de sus comunidades productoras que están disponibles en la tienda de Comercio...

La Fundación Deporte y Desafío organiza el III Programa de Running para Todos, una iniciativa que cuenta con la colaboración de “la Caixa” dirigida...

La UNED de Madrid puso fin ayer a la formación de “Técnico en integración laboral”, un posgrado que forma parte del programa “Incorpora” de...

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