Desde el día 22 de febrero empezaron los Encuentros de CaixaEscena en Barcelona y seguirán su ruta por toda España durante los meses de febrero, marzo y abril. Seránmás de 1.000 los estudiantes adolescentesque participarán en este programa de la Obra Social “la Caixa”. CaixaEscena es un programa participativo que apoya a profesores y a educadores que se plantean el teatro como práctica para el desarrollo cultural, social y pedagógico de los jóvenes.
Los Encuentros CaixaEscena tienen como objetivo la aproximación de los profesionales del teatro (dramaturgos, actores, directores, músicos coreógrafos, escenógrafos)a los jóvenes, para compartir experiencias y favorecer la práctica teatral en los centros escolares como herramienta educativa. Así como también lo es lograr que tanto alumnos como profesores tomen conciencia y expresen sus propios talentos para potenciar su creatividad y estimular el desarrollo personal.
Así, las diferentes ciudades acogerán durante un fin de semana a los jóvenes para realizar talleres de interpretación, canto y coreografía. La compañía Egos Teatro será la encargada de acompañar a los jóvenes durante estas jornadas y dar contenido artístico con la finalidad de potenciar y mejorar el montaje que los alumnos preparan y que serán representados el últimodía del encuentro.
CaixaEscena ofrece cuatro itinerarios temáticos para elegir: Shakespeare, Sainetes, Commediadell’Arte, teatro y música de entreguerras. De cada uno, se proponen piezas teatrales especialmente seleccionadas; documentación histórica; sinopsis de las obras; propuestas para trabajar los textos a partir de temas próximos a los adolescentes; sugerencias musicales, escenográficas, de vestuario y de caracterización, bibliografía, y filmografía relacionadas. Todo esto a través de una completa plataforma online que pone al alcance de los profesores las mejores herramientas para hacer que el teatro forme parte de la vida escolar de los chicos y chicas: https://caixaescena.org/
El teatro como herramienta de desarrollo emocional y personal
A través de las consideraciones plasmadas en la web de CaixaEscenapor los profesores que imparten la actividad teatral en los centros educativos, se puede constatar que el teatro contribuye en el crecimiento personal, en el aumento de la autoestima y en despertar los talentos de los escolares participantes, sobre todo aquellos que se ven afectados por situaciones vitales difíciles y/o entornos desfavorables.
Profesores de la escuela Episcopal, Lleida.
“Los alumnos de nuestro centro, la mayoría de ellos procedentes de familias muy afectadas por la crisis, viven esta asignatura de teatro como un regalo y una ilusión. La oportunidad de participar en los Encuentros de CaixaEscena para ellos puede representar la mejor experiencia del año. Además, este tipo de actividad los une mucho, les hace más conscientes de la idea de grupo.”
Profesores del instituto “Roseta Mauri”, Reus (Tarragona)
“Los destinatarios de este proyecto son alumnos considerados de diversidad, que presentan necesidades educativas por diversos factores: entorno sociocultural desfavorecido, baja autoestima, tendencia al abandonamiento prematuro de las enseñanzas obligatorias… Pero la participación en este tipo de actividades está asociada a todo un seguido de ventajas para ellos: asimilar compromisos y trabajos y a desarrollarlas eficazmente; aprender a trabajar autónomamente y en equipo; valorar el esfuerzo dedicado a hacer una representación teatral y la importancia de la labor de todas y cada una de las personas individuales que forman parte de ello para emprender con éxito su proyecto en común de trabajo.”
Profesores del instituto Manuel Blancafort, La Garriga (Barcelona)
“La actividad del teatro está directamente vinculada aldesarrollo de la competencia comunicativa y sobre todo a la autoestima. Es una lástima que la rigidez del horario, el calendario y el espacio escolar no propicie suficientemente el desarrollo de las actividades relacionadas con las artes escénicas. Esta carencia se compensa con los talleres extraescolares que procuramos mantener y ampliar para que los conocimientos de una parte del alumnado de cada nivel pueda ir contagiando la técnica teatral a los demás alumnos.”
Profesores del instituto SantElm, Sant Feliu de Guíxols (Girona)
“Algunos de los alumnos tienen dificultades en las asignaturas comunes y pienso que el hecho de hacer teatro les está ayudando a adquirir consciencia de ellos mismos, de sus capacidades y les está potenciando el espíritu para lograr objetivos.”
Profesores del instituto Josep Brugulat, Banyoles (Girona)
“Estamos convencidos de que las artes que requieren subir encima de un escenario y mostrarse delante de los demás son una gran herramienta educativa, ya que permiten trabajar muchísimas competencias, pero sobretodo ayudan a las competencias sociales, emocionales y de relación con uno mismo y con los demás.”
La ruta de CaixaEscena 2013
Madrid (Alcalá de Henares) – del 1 al 3 de marzo
Murcia (Águilas) – del 8 al 10 de marzo
Aragón (Zaragoza) – del 15 al 17 de marzo
Navarra (Arantza) – del 22 al 24 de marzo
Asturias (Oviedo) – del 12 al 14 de abril
Andalucía (Sanlúcar La Mayor) – del 26 al 28 de abril
Galicia (Santiago de Compostela) – del 26 al 28 de abril
